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http://dspace.mj.gov.br/handle/1/8597
Autor : | Kize de Oliveira Silva |
Título : | Diversidade de Gênero e aspectos educacionais na garantia de direitos |
Fecha de publicación : | 2016-09-30 |
metadata.dc.type: | TCC - SUSP |
Resumen : | O presente trabalho teve por objetivo analisar as práticas pedagógicas que fazem reflexão a respeito da Diversidade de Gênero, seja nos espaços escolares ou em qualquer segmento da sociedade. Propõe-se repensar sobre os direitos humanos relacionados à temática, bem como rever ações que amenizam atos de discriminação, que ainda acontecem diariamente nos espaços escolares. Como método de investigação foi feita uma pesquisa bibliográfica utilizando documentos oficiais e artigos que tratam sobre a temática. Conclui-se que garantir a transversalidade da temática nas ações docente é fundamental para termos uma educação que venha superar as relações e práticas escolares excludentes, bem como promover a cidadania. Além disso, A produção de informações e políticas públicas não estão sendo suficiente para garantir a formação prática dos educadores frente à temática para termos um processo contínuo de mudanças de atitudes e comportamentos, pois a escola também é a ponte que promove a transformação e justiça social. |
Palabras clave : | Práticas Pedagógicas Diversidade de Gênero Direitos humanos Docência Políticas públicas Escola |
metadata.dc.description.other: | Inclui notas explicativas, bibliográficas e fontes adicionais indicadas pelo editor. Texto em português. O acesso aos artigos do SUSP é público. Compete a Secretaria de Gestão e Ensino em Segurança Pública - Segen disponibilizar itens relacionados à temática técnica e científica das instituições do Susp na Biblioteca Digital, sendo a curadoria digital homologada pela Biblioteca do MJSP. |
metadata.dc.description.physical: | 23 p. |
Aparece en las colecciones: | BIBLIOTECA DIGITAL DO SUSP |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Diversidade de Gênero e aspectos educacionais na garantia de direitos.pdf | 447.78 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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